Dana 27.11. učenici naše škole sudjelovali su u likovno-interdisciplinarnoj radionici naziva Sve(i)mir koju su vodili Nina Bešlić akademska slikarica, Ivana Kutuzović akademska slikarica i Goran Gatalica magistar edukacije fizike i magistar kemije. Sudjelovalo je 30-tak učenika od 5. do 8. razreda s posebnim interesom iz hrvatskog jezika i književnosti, tehničkih znanosti i likovnog oblikovanja koje su odabrali predmetni učitelji istih predmeta.
Ruksak (pun) kulture program je koji omogućava usvajanje i približavanje umjetnosti i kulture djeci i mladima koji žive u sredinama s ograničenom dostupnosti kulturnim i umjetničkim sadržajima. Program zajednički provode Ministarstvo kulture i Ministarstvo znanosti i obrazovanja kao dopunski program potpore kurikulumu u vrtićima, osnovnim i srednjim školama.
Radionica Sve(i)mir je trosatno umjetničko putovanje kroz astrofiziku, pjesništvo i likovnu umjetnosti. Sadržaj radionice je slojevito postavljen kako bi se kroz tri stajališta mogla prikazati i proučiti tema Svemira. Svemir je od pamtivijeka bio stalna inspiracija i duhovni poticaj mnogim kulturama. Proučavali su ljudi iz cijeloga svijeta već tisućljećima s više od 120 izvornih dijela, znanstvenih artefakta i rukopisa. Svemir je prikazan u djelima istočne i zapadne filozofije, drevne i suvremene umjetnosti, znanost i religiju, konstantno oblikujući temu prisutnosti čovjeka u svemiru. Bio je predmet vjerskog bogoslužja, izvor umjetničke i književne inspiracije, i temelj nekih od najrevolucionarnijih znanstvenih otkrića svih vremena.
Učenici su radili s raznovrsnim materijalima te se na takav način nastoji razviti kod učenika sposobnost kombiniranja i slaganja tj. uočavanje sličnosti i različitosti materijala, njihove funkcionalnosti i iskoristivosti. Učenici će se služiti osnovnim znanjima koja su dobili kroz redovnu edukaciju te kroz izvannastavni program radionica moći će svoja znanja praktično i realizirati. Ideja je pronaći inspiraciju u Svemiru, vidjeti kako učenici na njega reagiraju i kako ga doživljavaju.
Učenicima se svidjelo sudjelovanje na radionici, nakon provedene anketne evaluacije spoznali smo kako su učenici zainteresirani za više radionica ovakvog tipa te da im je ovakav način učenja zanimljiviji i zabavniji. Posebno ih se dojmio produkt njihovog rada.
.png)
.png)
